为了凸显地理科学专业师范性和应用型，最新的2020版人才培养方案中设置了3项教育见习，分别为教学观摩、教学试讲和班级管理。“教学观摩”见习包括专家报告和实地观摩中学课堂两大部分。通过这些活动，让参与学生初步理解中学地理教育的意义，感受中学地理教学气氛，了解地理教师对教材内容的分析、讲解，观察中学生的学习动态，充分理解所学理论知识在中学教学中的实践。

11月30日下午，按期进行了教学观摩首场活动。该活动特别邀请到了商洛市教学能手、中学高级地理教师、地理教研组长张玉振老师，对2020级地理专业全体67名学生进行了主题为《高中地理教育的现状及教学探讨》的报告，学院副院长副书记张家荣出席并致辞，对张老师来我院做报告表示诚挚的欢迎，希望同学们珍惜机会、认真聆听、学有所获。

近乎两个小时里，张老师首先简析了初中和高中地理教学面临的实际问题；其次厘清了地理学科高考发展阶段和变化，就每个阶段地理教学特征和侧重点进行了深入浅出地讲述，特别强调了2017版新课标中“地理核心素养”的课程要求和评价体系架构，使学生明晰了自身后续从事中学地理教师工作的时代背景；在教学探讨大板块中，张老师首先就备课、上课和课后指导三大环节注意事项进行了细致讲解，其次详细分析规范教案的设计重点，逐一解释了11项内容涵义并通过展示相关优秀教案范本给学生直观的视觉提示，让学生清楚了基本的教学环节和准备教案的方法。

张老师的报告视野广、容量大、可操作性强，同学们纷纷表示启发很大，收获颇多，进一步明确了“立德树人”是地理教学的基本理念，理解了教师是学生学习和发展的促进者，加深了对所学专业实践技能培养的认识。