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2018年“课堂教学观摩周”活动心得体会
2018-05-15 08:46 曹蕾 

5月8日——5月11日,我参加了我校2018年“课堂教学观摩周”活动,聆听了我院张孝存教授和李晓刚博士两位教师的精彩授课,给我留下了极其深刻的印象,使我深刻地感受到了大学课堂教学的生活化、艺术化。下面谈谈自己对这次观摩活动的体会:

张老师的课,最大的亮点就是实现了角色的转变。他彻底打破了传统教学中的“满堂灌”和教师在课堂上唱“独角戏”的格局,把课堂真正还给了学生,让学生成了学习的主体和主人。

在李老师的精心准备和组织下,一节令人耳目一新的生动课堂展现在我们的眼前,让我们大开眼界,受益匪浅。在教学中,李老师通过播放视频让学生谈视频有感,从而引出这一节要解决的问题,重视学生情感的激发,关注人文精神的培养。

赞叹、称颂之余,更多是深深的沉思,他们为什么会有如此的魅力?为什么学生会听得乐此不疲?我想,一是他们扎实的教学功底,丰富的教学经验,循循善诱的教学方法,让学生学得轻松,学得快乐;二是二是他们驾驭课堂的教学能力很高,巧用心思,精心设计,形成自已稳定的教学风格。

在聆听了他们精彩的课堂展示后,我觉得今后应该从以下几方面努力:一、做个有心人,平时要多读书、多思考,不断提高自己的业务素养,尤其是知识方面的积累和课堂语言的锤炼。这是提高课堂教学实效的根本所在,只有教师自己的业务素养提高了,才会创出实效的教学方法来。二、要在备课上下真功夫。自己先对文本真的有自己的认识和感受,然后再根据学生的情况,确定相应的教学重点和教学方法。三、从教学内容总体出发确定好每节课的具体的三维教学目标,真正明确每节课的知识、能力、情感目标。再精心确定每个环节的具体任务目标,以及具体的实施方式方法。四、注意辅助教学手段的应用,多媒体使用要合理恰当。五、教书、育人为先,教师要目中有人,时时关注不同层次的学生,及时培优扶差,让所有的学生始终在进步的状态中。这是教育的根本所在,也是保证成绩的重要渠道。

总之,这次听课活动,不仅是享受,也是一种提高,不光是听课,也是在发现自己,反思自己,在反思中教学,在教学中成长,今后我会向老教师多学习、多交流、多探讨,尽快的提高自己,为学校的发展贡献自己的一份力量。

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